Voici dix stratégies qui pourraient contrer le manque d’intérêt des parents envers la gouvernance de l’école. Je m’inspire des recommandations faites par la Fédérations des comités de parents du Québec en 2009.
- Que le conseil d’établissement inscrive sa volonté d’améliorer la participation des parents à la gouvernance scolaire dans le projet éducatif de l’école;
- Que la direction et les personnels affirment leur désir d’établir une relation de partenariat avec les parents, ce dans le projet éducatif;
- Que la direction et le conseil d’établissement soulignent l’importance de la participation parentale à la gouvernance scolaire;
- Que la direction de l’école instaure un climat propice au partenariat en formant les parents et les personnels à la stratégie gagnant-gagnant;
- Que le conseil d’établissement, établisse une stratégie de communication efficace favorisant les échanges avec les parents;
- Que la direction, le conseil d’établissement et les organisations parentales participent au recrutement de candidats potentiels;
- Que la direction et les parents dans les écoles qui éprouvent des problèmes de gouvernance, forment un comité chargé d’identifier les problèmes et de proposer des solutions;
- Que les parents prennent leur place à l’école en s’informant et en participant aux activités reliées à la gouvernance de l’école;
- Que la commission scolaire et le ministère inscrivent leur volonté d’améliorer la participation des parents à la gouvernance scolaire dans leurs plans stratégiques respectifs;
- Que tous les acteurs évaluent leurs stratégies et plans d’action en tenant compte des changements affectant les parents.
Politique scolaire québécoise 